是金子也要自己发光，取个特殊名字不再被埋没

中国人口数量世界第一，同名之人自然是非常多，如果按照一般的取名方法，那同名之人将会有千千万万。要是想要孩子的名字不与他人相同的话，就要想一个特殊的名字。要想给孩子取一个特殊的名字，起名方法就得不落俗套、标新立异，有自己的独到之处。下面，就由小编来给大家讲解一些特殊名字的事例。

特殊名字事例讲解一：

“曹妍”：“妍”出自江总《芳树》，“朝霞映日殊未妍”，意思是伶俐，聪明，美丽，纯洁、聪明伶俐、天生丽质、玉洁冰清、出类拔萃。

“元静”：“元”出自司马光《西江月·宝髻松松挽就》，“笙歌散后酒初醒，深院月斜人静”，意思是正气秉然，有才能，聪明；“静”意思是恬静，安祥，秉持初心。两者结合体现：才华横溢、恬静雅致、聪明伶俐、从容自若。

“范冰冰”：“冰”是水的凝固态，透明澄澈，代表着洁白明彻、冰雪聪明、冰清玉润、冰清玉洁，叠名“冰冰”二字，更是给人一种俏皮可爱之感，好听又特殊。

“景甜”：“甜”意思是甜美，美好，幸福，快乐。“景”、“甜”二字结合体现，前程似锦，喜笑颜开，快快乐乐，幸福安康。

“瑾君”：“瑾”意思是美德，纯洁高尚，美丽；“君”出自白居易《琵琶行 / 琵琶引》，“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明”，意思是皇室风范，尊贵，道德品行高尚的人。两者结合体现：心地纯洁、美丽脱俗、善良温柔、甜美可人。

“芬海”：“芬”意思是声誉大，品性好，美丽；“海”出自孟浩然《早寒江上有怀》，“迷津欲有问，平海夕漫漫”，意思是博大，胸怀宽广，汪洋浩博，才识卓越。两者结合体现：德高望重、品学兼优、聪慧漂亮、汪洋浩博。

“又茹”：“又”意思是积极进取，乐观向上，勤奋刻苦；“茹”出自刘黻《追和渊明贫土诗七首其一》，“种菊或可茹，得酒聊复斟”，意思是博学，宽容，灵秀。两者结合体现：积极进取、勤奋刻苦、茹古涵今、钟灵毓秀。

“淑柔”：“淑”美丽，善良，贤淑，温柔；“柔”出自杜甫《绝句漫兴九首》，“舍西柔桑叶可拈，江畔细麦复纤纤”，如花似玉，性格温和，柔美，温柔贤淑。两者结合体现：如花似玉、柔枝嫩条、温婉贤淑、窈窕淑女。

“湘菡”：“湘”意思是热情，心胸广阔，大度；“菡”出自罗隐《七夕》，“络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵”，意思是清廉，善良，赞许，幸福。两者结合体现：待人热情、深明大义、心地善良、幸福美满。

“熙文”：“熙”意思是兴盛，和悦，幸福，吉祥；“文”出自杜甫《寄李十二白二十韵》，“文彩承殊渥，流传必绝伦”，意思是文采，智慧，文静，文质彬彬。两者结合体现：欣欣向荣、文华辞采、幸福安康、文静内敛。

“美丹”：“美”意思是美丽，善良，开心；“丹”出自袁枚《苔》，“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是诚心，色彩绚丽，丰富多彩。两者结合体现：楚楚动人、多姿多彩、无忧无虑、心地赤诚。

“桑荷”：“桑”意思是灵修，甜美，清丽脱俗；“荷”出自李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，意思是出水芙蓉，以身作则，一尘不染。两者结合体现：钟灵毓秀、甜美可人、出水芙蓉、清丽脱俗。

特殊名字事例讲解二：

“豪礼”：“豪”意思是杰出，豪爽，气魄，出众；“礼”出自佚名《宾之初筵》，“百礼既至，有壬有林”，意思是对别人尊敬，以礼相待。两者结合体现：不同凡响，彬彬有礼，敬贤礼士，出类拔萃。

“和铭”：“和”意思是和蔼，温柔，智慧；“铭”出自薛嵎《贾鹿岩》，“新铭为读尽，可惜老山林”，意思是博闻强记，远见卓识，杰出。两者结合体现：和蔼可亲，远见卓识，秀外慧中，卓尔不群。

“砾非”：“砾”意思是坚毅，勇敢，顽强；“非”出自鲍照《拟行路难·其四》，“心非木石岂无感”，意思是聪明绝顶，品貌非凡，非同反响，非凡，与众不同。两者结合体现：持之以恒，聪明绝顶，品貌非凡，一表非俗。

“祥浚”：“祥”意思是善良，吉利，幸福；“浚”出自梅尧臣《送史供奉汴口都大》，“分流入浚汴，万货都城萃”，意思是进取，努力，爱学习。两者结合体现：善解人意、求知若渴、幸福美满、福星高照。

“昊冰”：“昊”意思是胸襟开阔，英俊，开朗；“冰”出自白居易《早春》，“雪散因和气，冰开得暖光”，意思是纯洁，明理，坚强。两者结合体现：胸襟开阔，冰清玉洁，知书达理，英俊潇洒。

“锐豪”：“锐”意思是灵敏，勇敢，精明；“豪”出自叶梦得《八声甘州·寿阳楼八公山作》，“漫云涛吞吐，无处问豪英”，意思是高超才能，智慧超群，品德高尚。两者结合体现：八面玲珑，出类拔萃，不同凡响，超群绝伦。

“秋浩”：“秋”意思是成熟稳重，成功，收获；“浩”出自李白《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》，“潈潈奔溜闻，浩浩惊波转”，意思是正义，勇气，清新俊逸。两者结合体现：气宇轩昂 ，正气凛然，清新俊逸，前程似锦。

“杰达”：“杰”意思是才能，智慧，品性等方面的出类拔萃；“达”出自王昌龄《相和歌辞·长歌行》，“人生须达命，有酒且长歌”，意思是畅通，显达，豁达，到达。两者结合体现：雄才大略，心胸开阔，豁达大度，高才大德。

“泽语”：“泽”意思是恩泽，仁慈，善良，恩惠；“语”出自纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》，“骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨”，意思是出语成章；文思敏捷；谈论；辩论。两者结合体现：光辉灿烂，能言善辩，富有文采，温柔敦厚。

“晨凯”：“晨”意思是希望，开朗，温暖，活力；“凯”出自杜甫《寄高三十五书记（適）》，“主将收才子，崆峒足凯歌”，意思是成功，胜利，收获。两者结合体现：朝气蓬勃；马到成功；满载而归；积极乐观。

给孩子取一个与众不同的特殊名字，让孩子有自己的特色，不会泯然众人，埋没于茫茫人海之中。